segunda-feira, 20 de maio de 2013

Escola Participa da 1ª Olimpíada de PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES

         No dia 18 de maio nas dependências da Universidadede Passo Fundo (UPF) os alunos Gustavo Foschiera, Giulia Fornari Oleszczuk, Kimberly Geremia, acompanhados das professoras Cláudia Tesser e Lisiane Colett da Escola Machado participaram do treinamento que antecede a 1ª Olimpíada de Programação de Computadores para Estudantes do Ensino Fundamental.
        A Olimpíada será realizada no dia 06 de julho de 2013 e durante essas quatro semanas que a antecedem serão realizadas Tarefas que serão entregues e avaliadas pela comissão julgadora.
         Também fazem parte da equipe os alunos : Gabriel Fornari Oleszczuk, Gustavo Zancanella.


quinta-feira, 9 de maio de 2013

Homenagem às Mães

                                                                  Turma 81

Homenagem às Mães

                                                                             Turma 61

quarta-feira, 8 de maio de 2013

Homenagem às Mães

                                                            Apresentação da Turma 62

terça-feira, 7 de maio de 2013

Homenagem às Mães

                                                           Apresentação do 6 ano A

quarta-feira, 27 de março de 2013

Construção de Vulcões

Alunos realizam a construção de vulcões

Os alunos do 6º Ano A e B participaram de uma aula “explosiva” de ciências, com a professora Josiane Cumerlato.
Visando complementar os estudos realizados nas aulas de ciências sobre as camadas da terra, os alunos foram mobilizados e motivados para a construção de um vulcão em forma de maquete.
Os alunos foram organizados em grupos onde receberam os materiais e os procedimentos necessários para a construção. A montagem do vulcão foi atividade extraclasse. Apenas a erupção aconteceu em aula.
O resultado foi fantástico e, com certeza nossos alunos ficaram satisfeitos e puderam concluir que os vulcões são aberturas no solo que expele o magma quente que existe no interior do planeta.













sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

LEITURA NA ERA DIGITAL


LEITURA NA ERA DIGITAL

Você costuma ler e-books? Qual e-readers você utiliza? Ou você nunca ouviu esses termos antes? Tranquilize-se, pois segundo pesquisa encomendada pelo Instituto Pró-Livro ao IBOPE,  70%  da população brasileira nunca ouviu falar dos livros eletrônicos (livro digital ou e-book), um livro em formato digital que pode ser lido em equipamentos eletrônicos tais como : computadores, leitor de livros digitais, tablets ou até mesmo celulares que suportem esse recurso. Em contrapartida, ainda, segundo pesquisa,  cerca de nove milhões de pessoas já leem livros digitais no Brasil, o que é pouco pois representa apenas 5% dos brasileiros.
O constante e rápido avanço tecnológico vem produzindo mudanças na sociedade, alterando o padrão de comportamento da população em vários segmentos, entre eles, no que diz respeito à leitura e, consequentemente, sua forma de consumo.
As livrarias Saraiva, Fnac e a Livraria Cultura, para citar alguns exemplos, vendem livros digitais e mais, chega ao Brasil grandes livrarias virtuais como a Amazon, Google Play e a iBookstore, da Apple .De acordo com a Câmara Brasileira do Livro, há cerca de dez mil títulos em formato digital atualmente no Brasil. Mas este número não para de crescer e para ler esses arquivos digitais, já há vários e-readers(leitores) à venda como o Kindle e Kobo.
Você que faz parte dos 30% da população, prefere livro digital ou em papel? Não sabe responder ainda? Pois saiba que esse assunto divide opiniões e paixões! Há os que são fãs do livro em papel pois gostam do conjunto da obra, mais do que o conteúdo, a textura, a diagramação e até o cheiro mexem com suas emoções e intimidade quando está lendo, é tudo um ritual, uma sensação, virar a página.... no entanto, tem gente que está atrás de facilidades e praticidades como a portabilidade, eles podem ser facilmente transportados, acesso rápido a obras, poder baixar um trecho do livro antes de comprá-lo verificando se tal obra irá agradar ou não, gratuidade de cinco mil títulos de autores clássicos como Machado de Assis e Eça de Queiroz,  sem contar que é ecológico, sustentável...
O que você acha? Vai adotar os livros digitais, ou não abre mão dos volumes em papel? De qualquer forma, os e-books não representam ameaça aos livros em papel. A perspectiva é de que real e virtual vivam em harmonia e o livro digital seja apenas mais uma forma de incentivar a leitura; nunca de substituir o papel. O importante é ler e ler muito. O ato de ler oferece a possibilidade de aprender, conhecer, crescer, melhorar e modificar concepções, conceitos, informações e transformar tudo isso em uma vida diferente, com muito mais sentido e visão de mundo.
O que se questiona é até que ponto essa tecnologia  irá contribuir para aumentar o interesse do brasileiro e em especial do estudante pela leitura, já que o Brasil está no ranking dos países que leem pouco. O e-book será um estímulo maior à leitura já que esse hábito está diretamente relacionado ao acesso aos livros? Ou que conta realmente é o comportamento social? Uma cultura que precisa ser revista, uma vez que precisamos ter acesso aos livros para vivermos com dignidade a era do conhecimento.
O incentivo às práticas leitoras para quem ainda não adquiriu o hábito de ler, precisa ser reforçado pelo outro, através de conversas sobre o que leu, informações, dicas de leituras para que a pessoa possa interessar-se e começar a ler.  Ler, portanto, é um comportamento que precisa ser ratificado  pelo outro, e é na escola o melhor espaço para que essa prática ocorra em continuidade ao que foi iniciado na família. Cabe, portanto, aos professores oportunizarem constante e sistematicamente esses momentos para garantir o desenvolvimento do gosto pela leitura que levará à formação do hábito de Ler.

 “livros não mudam o Mundo, quem muda o Mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas.”
                                                           Mário Quintana

                                                                                                  Professora: Cláudia Tesser
                                                  Artigo publicado no Jornal Folha da Produção/21/02/2013