I MACHADO IN FEST

I MACHADO IN FEST

os estudantes devem ser responsáveis com seus estudos, pois o sucesso profissional virá através de muita dedicação, pensando assim a escola proporcionou o i machado in fest.

foi uma festa a fantasia onde os alunos  vestiram-se a caráter e puderam mostrar toda sua criatividade, participaram de um desfile, socializaram-se com colegas de outras turmas e  confraternizaram com um delicioso buffet.

Confira os melhores momentos da festa :

Encenação "As Mais" de Patricia Barboza

          No dia 10 de julho de 2013, os alunos do 6º Ano B, orientados pela professora de Artes Márcia Regina Zandoná realizaram uma encenação do capítulo 4º do livro:"As Mais"de Patrícia Barboza; - Quando tudo dá errado, é porque algo muito bom está por vir.
         Esta atividade faz parte do trabalho realizado para a 7ª Jornadinha de Literatura de Passo Fundo.
         Também os alunos do 6º Ano A, baseados na mesma obra de Patrícia Barboza, "As Mais"criaram suas versões para "os Mais da sala de aula", através de desenhos.
         Os desenhos selecionados irão fazer parte da pintura dos muros da escola.

Alunos conquistam 3º lugar na 1ª OLIMPÍADA DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

          Os alunos: Gustavo Foschiera, Giulia Oleszczuk e Kimberly Geremia, coordenados pela professora Cláudia Tesser, estiveram nesse sábado na Universidade Passo Fundo representando a Equipe Escola Machado na 1ª Olimpíada de Programação de Computadores para Estudantes do Ensino fundamental e conquistaram a terceira colocação. Também fazem parte da equipe como suplente os alunos Gabriel Oleszczuk e Letícia Fuchs e a professora Lisiane Colet.            .
          Parabéns aos estudantes que se prepararam durante 10 semanas  para esse evento e que com dedicação e persistência tão bem representaram a Escola.

 

Instalação: O Cabelo

Instalação : O Cabelo

                    Dentro do projeto da 7ª Jornadinha de Passo Fundo os alunos da turma 72 orientados pela professora Nara Grazioli Zini e colaboração da professora Cláudia Tesser, montaram uma instalação seguindo o tema proposto: Cabelo, sua importância histórica.

Tarefa da Gincana Escolar

          Durante duas semanas os alunos estiveram envolvidos na Gincana Escolar onde as tarefas referem-se ao Projeto "Atitude Legal" .
         Uma das tarefas foi referente ao livro de Leusa Araujo: LIVRO DO CABELO, uma obra de leitura da 7ª jornadinha de Literatura de Passo Fundo - RS, onde os grupos apresentaram os cabelos abaixo :

Cabelo Punk

Cabelo Lady Gaga

Cabelo Amy Winehouse

Cabelo Hippie Feminino

John Lennon 

Cabelo Rapunzel

A Torre

          Os alunos da turma 71 na disciplina de Língua Portuguesa  sob orientação da professora Clenir Bonavigo, participaram de uma dinâmica chamada: A Torre.
          O objetivo foi refletir, discutir e compartilhar essa dinâmica em suas vivências, no cotidiano, como portar-se ao receber alguma tarefa que precisem resolver.
          Foi realizado um debate sobre a experiência vivida e foi solicitado uma produção textual do que foi sentido durante a fase de execução do planejamento.
          Segue abaixo as fotos do resultado da tarefa em cada grupo e a produção textual de um grupo.

                                                                         A TORRE
          Quando estávamos fazendo a torre era uma sensação preocupante, pois pensávamos: como iríamos fazer uma torre ficar em pé com apenas 30 canudos.
          Fomos pensando em algum modo, até conseguirmos fazer um projeto dessa torre. Mas mal pensamos que a professora poderia trocar nosso projeto com o de algum outro grupo, e foi isso que aconteceu.
          Quando recebemos a notícia que iríamos trocar de projeto nós entramos em desespero, por que havíamos pensado tanto em algum jeito de fazer essa torre para depois ter que trocar com algum outro grupo.
          Depois de lermos o projeto do outro grupo ficamos confusos, pois não havíamos entendido muito bem o raciocínio deles. lemos várias, e várias vezes, mas foi muito difícil de entender, principalmente por que nesse projeto eles mencionaram em fazer um quadrado de três lados, aí surgiu a dúvida.
          Mas mesmo assim tentamos elaborar o projeto, do jeito que nós havíamos entendido. Eles disseram que não era daquele jeito que elaboramos, que eles tinham imaginado diferente.
          No projeto que nós havíamos elaborado o outro grupo também não havia entendido muito bem, mas eles foram lendo e aos poucos foram construindo a torre, e o projeto ficou do jeito que nós tínhamos planejado.
          Nós gostamos dessa dinâmica por que tivemos que pensar bastante para construir o projeto e também para entender o projeto do outro grupo para construir a torre. e também foi legal pois envolveu matemática, já que tivemos que pensar em como construir a torre com apenas 30 canudinhos.
          Foi bastante difícil, mas foi divertido, não conseguimos construir a torre do jeito que o outro grupo tinha planejado mas conseguimos deixar a torre  de pé e valeu a tentativa de tentarmos fazer do jeito certo.
Autores: guilherme Zanchin, Emily dos Santos, Ana Julia Ioppy, Gustavo Fusqueira, Giulia Scopel.